Páginas vistas en total

domingo, 10 de diciembre de 2017

¡Utiliza la risoterapia como recurso educativo!




“La risa es el mejor invento de la humanidad”, decía el humorista y escritor estadounidense Groucho Marx. La risoterapia como técnica curativa no es algo nuevo: desde el antiguo imperio chino, la Edad Media, los estudios de Sigmund Freud o las técnicas novedosas del Laughter Yoga; la risa ha sido aprovechada como fuente de felicidad, longevidad, energía y positivismo.
Pero, ¿puede ser útil la risoterapia en la educación? ¿Cómo debemos llevarla a cabo? ¿Cuáles son sus beneficios? No te preocupes, hemos preparado un listado de ideas para que puedas resolver tus dudas y empieces a utilizar este método tan divertido como efectivo.
Con los 5 recursos para utilizar la risoterapia en tu centro educativo que te mostramos a continuación, encontrarás las claves que necesitas para desarrollar tu primera actividad educativa a través de mil sonrisas. Te recomendamos que sigas nuestros pasos para que tu experiencia sea lo más satisfactoria posible. ¿Empezamos?
Primer paso: entender
  •  ¿Qué es la risoterapia?: Con este entretenido vídeo entenderás qué es y de dónde provienen los orígenes de esta fantástica herramienta emocional, además de su importancia y extensos beneficios. ¿Por qué no lo compartes con tus alumnos? ¡Les encantarán los dibujos y comprenderán mejor las actividades posteriores!
Segundo paso: aprender más
  •  El país de la risoterapia: Si te interesa el tema y quieres profundizar en él un poco, no dejes escapar todas las ideas de Silvia Palomino, psicóloga, docente y creadora de este blog que no tardarás en añadir a tu lista de links preferidos. ¡Artículos, recomendaciones, materiales audiovisuales y mucho más!
  •  Reír cada día: ¿Todavía tienes dudas? Con este artículo de la BBC comprenderás que reír no es solo un método educativo o una terapia, ¡es un modo de ver la vida! Amplia tus conocimientos y no dudes en disfrutar plenamente de este sencillo gesto. ¿Sabías que necesitas 47 músculos para enfadarte y solo 13 para sonreír?
Tercer paso: ¡ponerlo en práctica!
  •  Juegos de risoterapia: Creatividad, expresión, habilidades físicas o coordinación son algunos de los valores que potenciarás con la puesta en práctica de estas fantásticas actividades para reír sin parar. ¿Ya has jugado a “La ensalada” o al “Reír sin ton ni son”? ¡No te los pierdas!
  •  ¿Qué actividad prefieres?: Nadie es demasiado pequeño o demasiado mayor para reír, ¿verdad? Con este artículo de la página Pequeños Pensadores encontrarás gran cantidad de ideas para liberar todo aquello negativo que nos rodea. ¡Descubre paso a paso cómo hacerlo!

3 charlas TED sobre Inteligencia Artificial y Educación que deberías ver

3 charlas TED sobre Inteligencia Artificial y Educación que deberías ver

¿Cómo ganar en el empleo frente al avance de la robótica? ¿Cómo resolver problemas? ¿Cómo disfrutar aprendiendo? Estos son algunos de los temas que tratan estas charlas TED centradas en Inteligencia Artificial y Educación. También puedes consultar otras centradas en la ciencia y el mundo científico o la Inteligencia Emocional, entre otros.

1¿Puede un robot aprobar el examen de acceso a la Universidad?


En Japón, un robot trabaja actualmente en la elaboración de un ensayo sobre el comercio marítimo en el siglo XVII. El proyecto se denomina Todai Robert y detrás de él se encuentra la Doctora en Ciencias Noriko Arai, del Instituto Nacional de Ciencias de Japón. Lo cuenta en: ‘¿Puede un robot aprobar el examen de acceso a la Universidad?’, en la que manifiesta su inquietud por aquello que han dicho siempre los investigadores sobre que no deberíamos preocuparnos porque las máquinas solo harán los trabajos no especializados. “¿De verdad esas personas que pierdan sus trabajos van a poder hacer los nuevos empleos, especialmente cuando la IA es lo suficiente inteligente para aprender mejor que la mayoría de nosotros?”, sentencia Arai.

2Resolución de problemas, inmersión y simulación


Bernhard Schindlholzer trata en Inteligencia Artificial y el futuro de los sistemas educativos  los tres ingredientes a los que la IA contribuirá: “Resolución de problemas, inmersión y simulación”. Lo explica en esta charla TED en la que habla sobre las posibilidades de la IA en la Universidad. Pone el ejemplo de un curso de Standford, en el que los estudiantes deben regresar a los años 60 y 70 y diseñar soluciones para sus problemas. Dice que las características que vemos en estos cursos “cambiarán el futuro de la educación”.

3“Estamos programados para disfrutar aprendiendo”


En Neurociencia AI y el futuro de la educación, Scott Bolland se refiere a las endorfinas que libera el cerebro cuando aprendemos para asegurar que “estamos programados para disfrutar aprendiendo” y que si un niño tiene dificultades en el colegio es porque “existe un desequilibrio entre cómo enseñamos y cómo la mente aprende naturalmente”. Bolland da tres ejemplos de lo que la IA puede hacer al respecto. En tareas de memorización (“¿cuál es la capital de Francia? O cuánto es 5 x 7”), propone la “repetición espacial”, es decir, refrescar la información cuando la has olvidado, por ejemplo, mediante ‘falscards’ (tarjetas educativas). En un aprendizaje activo, en música, por ejemplo, Bolland propone descubrir lo que puede y no puede hacer  el alumno y darle la música adecuada para ello. Y en un futuro, anticipa que la IA colaborará con otras tecnologías, como la realidad virtual, para aprender una lengua extranjera o el reconocimiento de gestos para aprender a bailar, artes marciales o el lenguaje de signos.

Diez estrategias eficaces para profesores. ¡Basadas en evidencias!



Diez estrategias eficaces para profesores. ¡Basadas en evidencias!


En la entrada de hoy quiero hacer referencia a diez estrategias que la investigación muestra como las más eficaces (siempre con las limitaciones propias de la investigación educativa, tan contextual) en la labor del profesor. En posteriores entradas iré ampliando esta información y señalando algunas implicaciones. Más abajo incluyo un infográfico original elaborado por Shaun Killian en el que se relacionan estas diez estrategias.

1. Sé claro respecto a lo que quieres que tus alumnos aprendan

2. Dí a tus estudiantes qué es lo que necesitan saber y muestrales qué deben ser capaces de hacer (need to know & be able to do)


3. Utiliza preguntas para comprobar que tus alumnos han comprendido


4. Haz que tus alumnos resuman la información nueva de manera gráfica


5. Ofrece muchas oportunidades de practicar distribuidas en el tiempo


6. Ofrece feedback a tus alumnos de manera que puedan mejorar su aprendizaje


7. Dale tiempo a cada alumno para que tenga éxito


8. Facilita que los alumnos trabajen juntos de manera productiva


9. Enseña estrategias junto con el contenido


10. Fomenta la metacognición



Como he señalado tantas veces, esta sería un  buena lista para discutir entre profesores de un mismo centro y sacar consecuencias prácticas para las aulas. También uno podría imprimir la lista y colgarla de alguna pared de su clase... ¡Feliz semana!



FUENTE: